3月13日—3月20日，体育与健康科学学院特邀请12位专家、教授为国培计划的学员们进行理论培训，本次理论培训在综合楼201教室进行。

3月13日上午，黑龙江省中小学教师培训指导中心研究室主任仉银为学员们带来《未来教育的政策构架与实施策略》的讲座。仉主任从未来教育的发展趋势、人工智能对教育理念、教育模式带来的深刻影响进行阐述，他强调到应该让人工智能赋能教育，使人人接受均衡且有质量的教育这个梦想不再遥不可及。

下午，牡丹江师范学院马克思主义学院蔡丽华教授为学员做《有关习近平总书记教育重要论述解读》，蔡丽华教授从多方面来为我们讲解了教育的重大意义。她强调到新时代青年的我们要坚持实事求是的思想路线以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，从实际出发，创造性地工作推动教育事业更好地发展。

3月14日，我院邀请原北京教育学院体育与艺术学院院长、义务教育体育与健康课标组核心组成员、“国培计划”首批专家库专家陈雁飞教授为“国培计划”学员进行培训。陈雁飞教授在讲座中详细解读《义务教育体育与健康新课标需要把握的重点及教学改革》与《大单元教学是义务教育体育与健康新课标深度变革的必然》，她提到新时代体育教学深度变革不仅仅需要体育学科专家的引领前行，更需要广大中小学体育教师的落地举措。

3月15日，我院邀请新疆师范大学体育学院副院长、中国教育学会第八届理事会体育与卫生分会理事刘洋教授为“国培”学员进行培训。他为学员们带来了《体育课程思想政治教育》与《体育科学研究方法》的讲座，他强调到在体育科学研究中立足实践是对我们产生影响的唯一途径，研究问题要来自实践、研究设计要考虑实践、研究目的要服务实践。

3月16日上午，牡丹江师范学院心理健康教育中心主任、国家二级心理咨询师高淑艳老师来到课堂，为国培学员们讲解《教师积极心理健康的培养与提升》。高老师从心理健康的标准、教师心理调节的重要性、教师心理健康问题主要表现、认识自我完善自我、情绪的调节、正确对待竞争与合作、克服心理压力等方面进行了提纲挈领、深入浅出的讲解。

下午，牡丹江师范学院体育学科学院副教授、硕士研究生导师王昀博老师就《体育运动心理学在学校体育教学及训练中的应用》为学员们进行讲授，他从体育运动心理学在学校体育中的意义、运动中的目标定向和目标设置、运动兴趣与动机在体育教学中的应用、体育教学中的心理健康教育方法、心理技能训练方法五个板块为大家系统阐述了体育运动心理学在学校体育教学及训练中的应用，课后王老师还带着全体学员做肌肉放松运动。

3月17日上午，我院邀请牡丹江市教育教学研究院艺体部主任金成军主任为学员们讲解《阳光体育大课间的设计与组织》。他强调大课间体育活动是在原课间操基础上发展和演变形成的学校体育活动新形式，是学校体育活动的一部分，是落实、保证学生每天一小时体育活动时间的重要内容。

下午讲座由牡丹江师范学院教育科学学院心理学教师、国家二级心理咨询师周向欣教授为大家讲《中小学生常见心理问题及健康促进》。周向欣教授对常见的儿童、青少年心理问题与疾病所作的介绍，有助于教师对个别学生的特殊表现能够进行早期识别。

3月18日上午，我院邀请汕尾职业技术学院教授、汕尾体育与健康研究中心常务副主任李树伟老师为学员开设《学科核心素养导向的深度体育教学》的课程，李教授在课堂中指出在“立德树人”根本任务的要求下，加强学生对体育与健康知识的理解和对运动技能的掌握。

下午，北京市东城区教育科学研究院体育艺术研修部主任马龙老师就《新课标引领下小学体育教学质量提升策略》与学员们召开学习与探讨，马老师提到体育课堂应坚持“以学生发展为本”的教学思想，建立起合理、科学的教学目标、教学内容、教学程序、教学媒体及方法策略体系，提高学生创造性学习、解决问题和适应未来的能力。

3月20日上午，牡丹江师范学院体育与健康科学学院场馆科科长杨东明为国培学员带来以《游泳材料分析与教学实施》为主题的课程。向大家呈现了如何在新课标的引领下分析教材钻研教学教法，深化落实小学体育课程的转型。

下午，牡丹江师范学院体育与健康科学学院教授李朝福向大家讲解《体育课中运动负荷的判断方法与有效调控》，李教授强调到体育的概念是以身体运动为基本手段，促进身心发展的文化活动。学校体育则是教育的组成部分，是全面发展身体，增强体质，传授体育知识、技能，提高运动技术水平，培养道德和意志品质的有目的、有计划、有组织的教育活动过程。

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，为期八天的专家、教授讲座培训虽已结束，但相信47位国培学员定会以此次讲座学习为契机，把知识的种子撒在践行的路上，齐心协力为建设体育强国增砖。