观摩课现场

孙教授教学目标具体明确，内容选择科学；教学态度认真，课堂教学设计合理，指导准确、评价及时；能以学生为主体，充分激发了学生兴趣和积极性；课堂上学生提高了单手变向不换手运球—体前变向换手运球能力，学生学会了交叉步持球突破技术，培养了学生团队协作精神和勇于克服困难的意志品质。

孙教授正在上课

孙教授正在上课

观摩课结束后两系一部教师进行分组讨论，大学体育部围绕健康体育课程模式进行讨论：就如何培养学生的健康意识和行为、促进学生全面发展；提高学生的运动能力、引导学生学会运动；尊重学生的学习需求、激发学生对运动的喜爱，进行积累讨论。

大学体育部教师在分组讨论

社会体育系就教学开展情况、体育课的运行模式，如何构建适合本校特色的学校体育模式进行讨论。然后就学习观摩课的体会、思辨和创新对社会体育课程标准修订原则进行了交流。

体育教育专业教师就教育新思想、新理念、教学中理论与实践的转换进行了交流。与其说这是一次教研活动，不如说这是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示、教育情感的交流！讨论在一片欢呼声中落下帷幕，老师们都期待下一次活动的到来。